Родителям.

Документы для приема в детский сад

Прием в детский сад осуществляется с 1 августа по 1 сентября,

доукомплектование группы продолжается в течение всего календарного года

при наличии свободных мест

Образец заявления на зачисление в Детский сад читать

Образец заявления на зачисление в Детский сад переводом читать

Перечень документов к заявлению

•              Паспорт родителя (копия)

•              Свидетельство о рождении ребенка (копия)

•              Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства (копия)

•              Медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка (оригинал)

ДОГОВОР об образовании по образовательным программам дошкольного образования

Директор школы  издает приказ о зачислении ребенка в детский сад в течение трех рабочих дней после заключения договора.

Приказ в трехдневный срок после издания размещается на информационном

стенде Детского сада

ЗАЯВЛЕНИЕ о выборе семейного образования читать

Постановление о родительской плате-читать

Постановление о закрепление образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования, за конкретными территориями Сергачского муниципального района.читать

Памятка для родителей о внедрении ФОП ДО

Уважаемые родители, информируем вас о том, что с сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Минпросвещения приказом от 25.11 2022г. № 1028 утвердило новую  ФОП ДО.Ф
ОП ДО  определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ФОП ДО заменит примерную ООП ДО. ФОП должны соответствовать все программы во всех садах с 1 сентября 2023 года. В тексте программы разработчики уточнили, что ФОП вместе со  ФГОС  ДО станет основой для разработки и утверждения образовательных программ в детских садах.

• Федеральная программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

1) обучение и воспитание ребёнка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

2) создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребёнку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

♦Федеральная программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ДОО), и планируемые результаты освоения образовательной программы.

♦ФГОС ДО и Федеральная программа являются основой для самостоятельной разработки и утверждения ДОО образовательных программ дошкольного образования (Программа), обязательная часть которых должна соответствовать Федеральной программе и оформляется в виде ссылки на нее.
Федеральная программа определяет объем обязательной части этих Программ, который в соответствии со ФГОС ДО составляет не менее 60% от общего объема программы. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и может быть ориентирована на специфику национальных, социокультурных и иных условий, в том числе региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность; сложившиеся традиции ДОО; выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом. Содержание и планируемые результаты разрабатываемых в ДОО Программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов Федеральной программы.

♦Федеральная программа включает в себя учебно-методическую документацию, в состав которой входят федеральная рабочая программа воспитания (далее - Программа воспитания), примерный режим и распорядок дня дошкольных групп, федеральный календарный план воспитательной работы (далее - План) и иные компоненты.

♦ В Федеральной программе содержатся целевой, содержательный и организационный разделы.

♦В целевом разделе Федеральной программы представлены: цели, задачи, принципы её формирования; планируемые результаты освоения Федеральной программы в младенческом, раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения Федеральной программы; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.

♦Содержательный раздел Федеральной программы включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы (КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов.

В содержательный раздел Федеральной программы входит федеральная рабочая программа воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

♦Организационный раздел Федеральной программы включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Федеральной программы; организации развивающей предметно-пространственной среды (далее - РППС) в ДОО; материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.

♦Раздел включает примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной работе в разных возрастных группах, а также примерный перечень рекомендованных для семейного просмотра анимационных произведений.

♦ В разделе представлены примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, федеральный календарный план воспитательной работы.

♦ДОО предоставлено право выбора способов реализации образовательной деятельности в зависимости от конкретных условий, предпочтений педагогического коллектива ДОО и других участников образовательных отношений, а также с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, специфики их потребностей и интересов, возрастных возможностей.

♦ Реализация Программ, направленных на обучение и воспитание, предполагает их интеграцию в едином образовательном процессе, предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом принципов ДО, зафиксированных во ФГОС ДО.

При соблюдении требований к реализации Программ и создании единой образовательной среды создается основа для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

• Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 N 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования". Федеральная образовательная программа дошкольного образования  (скачать в  Worde)

• -Федеральная образовательная программа дошкольного образования - презентация

  -Методические рекомендации по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования

  -Диагностическая карта соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 13 февраля 2023 г. N тв-413/03: О направлении Рекомендаций по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования

• Распоряжение Минпросвещения России от 10.02.2023 N Р-32 "Об утверждении методических рекомендаций по обеспечению детей дошкольного возраста местами в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, и методики расчета комплексного показателя обеспеченности дошкольным образованием детей дошкольного возраста"

• Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1022 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья". Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (скачать в Worde)

• Приказ Министерства просвещения РФ № 955 от 08.11.2022 г. О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

• Приказ Минпросвещения России от 1 декабря 2022 г. № 1048 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373» (Зарегистрировано в Минюсте России 12 января 2023 г. № 71978)
   
• Приказ Минпросвещения России от 1 декабря 2022 г. № 1048 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373» (Зарегистрировано в Минюсте России 12 января 2023 г. № 71978)
   

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 

• Общественное обсуждение проекта Федеральной образовательной программы дошкольного образования
   
• Вебинар "Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем"
• Презентация "Корректируем образовательную программу детского сада: ориентир на ФОП дошкольного образования"
  Скоролупова О. А. вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования

• Верещагина Н. В. о внедрении Федеральной образовательной программы и Федеральной адаптированной образовательной программы "ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: актуальные вопрос"

• Презентация "Направления и задачи коррекционно-развивающей работы"

родители (законные представители)!

В Нижегородской области продолжается реализация федерального проекта "Поддержка семей,имеющих детей" национального проекта "Образование" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Задачей Проекта является оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам образования и воспитания детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей,оставшихся без попечения родителей.
В 2020 году победителями конкурсного отбора от Нижегородской области стали 10 образовательных организаций  Данные учреждения оказывают психолого-педагогические,консультационные услуги родителям (законным представителям) как в очном так и в дистанционном режимах (онлайн, по телефону).

Проект " Поддержка семей имеющих детей-читать

Информация для родителей :"О профилактике зрения у детей"-читать

         Уважаемые родители,воспитывающие детей в возрасте от 0 до 8 лет!

        Управление образования администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области доводит до вашего сведения, что со 2 апреля 2020 года будет осуществлен переход с автоматизированной информационной системы «Комплектование ДОУ» на Автоматизированную систему управления сферой образования Нижегородской области. Нормативным основанием для перехода на новую Систему является приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 17.01.2020 г. №316-01-63-72/20 «О внедрении Автоматизированной системы управления сферой образования Нижегородской области». 

      Информирование о порядке предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования в Сергачском муниципальном районе» и оказание муниципальной услуги осуществляет главный специалист управления образования   администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области Рыбакова Наталья Юрьевна по адресу: 607510, Нижегородская область, г. Сергач, ул. Советская, 30; электронная почта: rono_serg@mts-nn.ru, контактный телефон: (83191)5-27-85, дни приёма: Понедельник: с 8.00 до 12.00, Пятница: с 13.00 до 16.00

 Проверка статуса заявления о постановке ребенка на учет для получения места в дошкольной образовательной организации будет доступна заявителю на портале http://portal.gounn.ru в разделе «Поиск заявления».